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京都芸術劇場 春秋座 studio21

日本では、大学が演劇人、特に実践家の養成を担ってきた歴史はまだ浅いが、この１０年間で大学おける演劇教育の位置づけは大きく変容している。
日本を除くアジア各国では、欧米の先進的なメソッドを進んで採用し、自国の伝統と融合させた実践的カリキュラムを確立している大学が数多く存在する。
この研究プロジェクトは、アジア芸術教育協議会（ＡＬＩＡ）のネットワークを活用しながら、５ヵ年の継続的なプロジェクトとして、各年度に各大学より２名の研究協力者を招聘し、ワークショップとシンポジウムを実施することで、日本の高等教育機関に相応しい演劇教育のあり方を研究する。
第３回となる２０１６年度は、国立台北芸術大学（台湾）より演技指導者を招聘し、本学学生と卒業生を対象とした演技ワークショップを開催する。シンポジウムにおいては、同学演劇学科学科長によるプレゼンテーションと国内の共同研究者を交えた意見交換を実施する。